{"id":554,"date":"2025-01-13T10:47:53","date_gmt":"2025-01-13T08:47:53","guid":{"rendered":"https:\/\/page-project.eu\/le-projet\/"},"modified":"2025-07-08T15:38:05","modified_gmt":"2025-07-08T13:38:05","slug":"le-projet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/page-project.eu\/fr\/le-projet\/","title":{"rendered":"Le projet"},"content":{"rendered":"\n

Le projet europ\u00e9en PAGE vise \u00e0 promouvoir l’inclusion sociale et l’innovation dans les secteurs de la culture et de l’\u00e9dition en d\u00e9veloppant des livres et des outils adapt\u00e9s aux besoins des adultes atteints de d\u00e9ficiences intellectuelles et de troubles du d\u00e9veloppement intellectuel (TDI).<\/p>\n\n

Contexte et d\u00e9fis<\/h2>\n\n

Les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 l’accessibilit\u00e9 cognitive pour les personnes atteintes de d\u00e9ficiences intellectuelles et de d\u00e9veloppement (TDI) en Europe sont nombreux :<\/p>\n\n

    \n
  1. Manque de donn\u00e9es :<\/strong> Peu d’\u00e9tudes explorent la participation des personnes avec un TDI \u00e0 la lecture en tant qu’activit\u00e9 culturelle, ce qui rend difficile l’\u00e9laboration de solutions adapt\u00e9es. PAGE vise \u00e0 inclure les personnes avec un TDI dans la recherche afin de mieux comprendre leurs besoins. <\/li>\n\n\n\n
  2. Offre quasi inexistante de livres adapt\u00e9s :<\/strong> Les adultes atteints de TDI manquent de livres adapt\u00e9s \u00e0 leurs capacit\u00e9s, la litt\u00e9rature d\u00e9di\u00e9e \u00e0 ce public \u00e9tant quasiment inexistante. PAGE publiera une s\u00e9rie de livres en langage simplifi\u00e9. <\/li>\n\n\n\n
  3. Participation tr\u00e8s limit\u00e9e des personnes handicap\u00e9es :<\/strong> Les personnes handicap\u00e9es acc\u00e8dent rarement aux clubs de lecture ou aux activit\u00e9s litt\u00e9raires, qui sont souvent inadapt\u00e9es \u00e0 leurs comp\u00e9tences. PAGE d\u00e9veloppera des activit\u00e9s inclusives pour promouvoir leur implication culturelle. <\/li>\n\n\n\n
  4. Outils num\u00e9riques insuffisants :<\/strong> Les livres num\u00e9riques existants manquent de caract\u00e9ristiques sp\u00e9cifiques, telles que le vocabulaire simplifi\u00e9. PAGE d\u00e9veloppera une application d\u00e9di\u00e9e pour am\u00e9liorer la compr\u00e9hension et l\u2019accessibilit\u00e9 cognitive. <\/li>\n<\/ol>\n\n

    Objectifs du projet PAGE<\/h2>\n\n

    Le projet PAGE vise \u00e0 rem\u00e9dier au manque de publications accessibles aux personnes atteintes d\u2019un handicap mental en utilisant des techniques telles que le langage simplifi\u00e9, la communication am\u00e9lior\u00e9e et alternative (CAA) et les innovations technologiques (applications interactives).<\/p>\n\n

    Alignement strat\u00e9gique<\/h2>\n\n

    Le projet s’aligne sur les priorit\u00e9s de l’Acte europ\u00e9en sur l’accessibilit\u00e9 et de la Strat\u00e9gie europ\u00e9enne sur les droits des personnes handicap\u00e9es (2021-2030), tout en soutenant la diversit\u00e9 culturelle et l’innovation transnationale. Il contribue \u00e9galement au d\u00e9veloppement durable et inclusif du secteur europ\u00e9en de l’\u00e9dition gr\u00e2ce \u00e0 une approche int\u00e9grant l’accessibilit\u00e9, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la technologie num\u00e9rique. <\/p>\n\n

    Phases du projet<\/h2>\n\n

    Le projet PAGE se compose de cinq phases principales :<\/p>\n\n

      \n
    1. Recherche (WP2) :<\/strong> Identification des besoins d’accessibilit\u00e9 des personnes avec un TDI par le biais de groupes de discussion et d’enqu\u00eates impliquant les PIDD, leurs familles et le secteur de l’\u00e9dition. Un rapport final d\u00e9finira les crit\u00e8res d’accessibilit\u00e9 des livres, des activit\u00e9s culturelles et de l’application PAGE. <\/li>\n\n\n\n
    2. Publication de livres accessibles (WP3) :<\/strong> Organisation d’un concours litt\u00e9raire pour publier un livre adapt\u00e9 dans chaque pays partenaire, traduit dans les langues du projet, afin de promouvoir une litt\u00e9rature inclusive.<\/li>\n\n\n\n
    3. Activit\u00e9s culturelles (WP4) :<\/strong> D\u00e9velopper une bo\u00eete \u00e0 outils pour organiser des clubs de lecture et des ateliers d’\u00e9criture pour les personnes handicap\u00e9es. Ces activit\u00e9s stimuleront la cr\u00e9ativit\u00e9 et testeront l’accessibilit\u00e9 des livres et de l’application PAGE. <\/li>\n\n\n\n
    4. D\u00e9veloppement d\u2019applications (WP5) :<\/strong> Concevoir une application qui inclut un vocabulaire simplifi\u00e9, test\u00e9 et affin\u00e9 sur la base des commentaires des personnes avec un TDI lors des activit\u00e9s culturelles.<\/li>\n\n\n\n
    5. Gestion et diffusion (WP1 & WP6) :<\/strong> Superviser la coordination g\u00e9n\u00e9rale, l’assurance qualit\u00e9 et la diffusion des r\u00e9sultats pour assurer la durabilit\u00e9 et l’impact du projet.<\/li>\n<\/ol>\n\n

      Le projet PAGE combine l’accessibilit\u00e9, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la technologie num\u00e9rique pour rendre la culture accessible \u00e0 tous. En encourageant la participation active des personnes avec un TDI, PAGE contribue au d\u00e9veloppement durable et inclusif du secteur europ\u00e9en de l’\u00e9dition. <\/p>\n\n

      Vous souhaitez en savoir plus sur le projet PAGE ou participer \u00e0 ses activit\u00e9s ? N’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter ! <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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